六年级音乐说课稿合集

导语：

　　教学目标：

　　(1)用轻松、流畅、自然的声音演唱《幸福快车》。进一步激发学生学习音乐的热情，欣赏健康向上的流行音乐，正确认识流行音乐的价值。

　　(2) 了解电声乐队的编制及演奏特点。

　　(3) 通过设计“卡拉OK演唱比赛方案”培养学生组织音乐活动的能力。

　　(4) 培养学生乐观向上的健康心态。

　　教学重点与难点：指导学生运用欢快活泼、liuxue86.com轻松洒脱的歌声表达歌中乐观向上的生活态度，感受拉丁风格的流行音乐。

　　教学过程：

　　一、 组织教学

　　1、师生共同踩着《幸福快车》的旋律走进教室。

　　2、发声练习：要求学生用自然、弹性的声音用“啦”练唱。

　　《歌声与微笑》

　　教学目标:

　　一.情感目标:通过学习歌曲《歌声与微笑》,培养学生珍爱友谊的思想感情.

　　二.认知目标:初步认识调性与音阶的有关知识.

　　三.技能目标:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.

　　教学重点:教育学生珍惜中学时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情.

　　教学难点:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.

　　教学时间及环节:

　　开始部分:

　　一.发生练习:三声部的练习

　　二.音乐知识:

　　1.曲式:音乐作品的结构叫曲式.曲式由音乐作品的内容决定.

　　2.乐句:乐句是旋律的一种单位.它的长短不一.一般来说,一个乐句由四小节组成.它能表现一定的音乐内容,但不够完整.如:

　　3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位,能表达一个相对完整的音乐思想.乐段一般由两个以上的乐句组成.

　　4.练一练:

　　这里有一句旋律,我们把它作为问句.

　　二：作品分析:

　　1.<<歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲的语言简洁，直率恧寓意深刻，含蓄。因此，很容易使学生使主产生共鸣。

　　歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成.2/2拍子速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式.

　　A段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两个乐节.其中,两个第一乐句的旋律乃是严格的重复,而第二乐句则是变化重复.即:句尾有所变化.这部分旋律采用自然小调写成,亲切而甜美.在两个乐句的第一乐节中,使用了下滑音作装饰的八度大跳.它与歌词语言的音调十分贴切.因而增强了口语化的色彩,唱起来很容易上口.

　　B段为二声部合唱,音区向上移动,起写法与A段相同,只是改用了和声小调式,并较多地使用了同音重复.这一方面是为了与A段成对比,另一方面是为了把情绪推像高潮.特别是两个声部间,基本上都使用三度,四度,五度,和声乐程彼此配合,这就形成了一种丰满,和谐的和声效果,因此,这个乐段具有热情洋溢,充满希望的艺术表现特点.

　　完全再现的A段,使首尾相顾,取得完整,统一的效果.

　　2.范唱,总体感觉作品的艺术性.

　　3.教唱新歌

　　4.采用多种形式练习演唱,发现错误,及时纠正.

　　5.艺术处理

　　教学体会:

　　通过这一节课的教学,发现学生对中学时期的生活的热爱程度以及对友情的独到的认识,同时也感受到了他们青春的气息,所以学生对这首作品的情感处理教好.

　　二、春之声

　　《春天的信使》

　　教学内容：

　　唱歌《春天的信使》

　　教学过程

　　一、组织教学

　　学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。

　　二、课前练习

　　(一)发声练习

　　(二)了解歌中出现的变化音与上波音。

　　三、新课掌握

　　(一)导入(谈话)

　　(二)范唱(老师将全歌有表情地唱一遍)。

　　(三)学谱(学生视唱，老师及时纠错)

　　(四)学词

　　1、给某字正音：芦笙、唢呐、铙锣(同时简介这些乐器)

　　2、熟悉歌词(按歌曲节奏轻生朗读一遍)。

　　3、看谱唱词。

　　4、歌曲情绪处理与表现。

　　四、课堂小结，下课。

　　尊敬的评委老师，你们好!

　　我是来自市第九中学的单晓静。今天我说课的内容是鲁教版六年级下册第六单元《银屏之歌》。下面就教材、目标、教法、学法、环节等方面谈谈我的设计与构思。

　　《银屏之歌》这一单元主要是影视音乐，把它纳入初一音乐教材，使学生能够结合熟悉的电视剧，学会分析音乐在影视剧中的作用，感受音乐的魅力，提高欣赏音乐的能力。