①子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”（《论语·里仁》）

导语：

　　阅读下面《论语》中的文字，回答问题。(共10分)

　　①子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”(《论语·里仁》)

　　②子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”(《论语·里仁》)

　　③子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”(《论语·述而》)

　　④子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》)

　　⑤子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”(《论语·卫灵公》)

　　⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语·子张》)

　　(1)下列对选文中加点词及其所在句子的理解，不正确的一项是(2分)

　　A. 恶，厌恶;仁者厌恶不仁，其心仍本于爱人。

　　B. 耻，感到耻辱;士志于行道，不会在意衣食。

　　C. 游，研习;研习六艺，可以成才，也能进德。

　　D. 夺，掠夺;匹夫有勇力，所以不能掠夺其志。

　　(2)请用自己的话，简要写出对选文中画线句的理解，并结合生活体验举一例说明。(4分)

　　(3)请根据以上，概括孔子对“志”的看法，并就其中一点谈谈其当代价值。(4分)

　　答

　　(1)D(2分)

　　【解析：“夺”，强行改变;匹夫若志向坚定，是不会被外在力量强行改变的。】

　　(2)(4分)

　　第一问答案示例：

　　①能提出紧要的问题，并结合自己的体会深入思考。

　　②问与自己所学切近的问题，并思考近前的事。

　　③请教别人有关切身的事情，联系现实深入思考。

　　④能就己身亲切处去问，接近处去思。

　　⑤恳切地发问，并且不断思考问题。

　　第二问答案示例：

　　①在生活中发现自己不懂之处，进一步思考自己不懂的原因，找到症结所在，并针

　　对症结努力探求解决之道。

　　②在生活中发现不合理的现象，进一步思考其症结所在，并基于自己的体验与认识

　　努力探求改变不合理现状的方法。

　　【评分细则：恰当理解句意，得2分;举例适当，得2分;共4分;意思对或言之

　　成理均可得分。】

　　(3)(4分)

　　第一问答案要点：

　　①“志”是成就仁德的志向。

　　②“志”是弘扬仁道的意愿。

　　③“志”是坚定不移的力量。

　　④“志”是至死不渝的信念。

　　⑤“志”是用心专一的状态。

　　第二问答案示例：

　　①当今社会追求“友善”的价值观;这一价值观的践行需要人们追求仁德，有爱人之心;具有这样仁德的人，才能有“友善”之举。

　　②当今社会推崇的诚信、友善与和谐等社会主义价值观，与儒家的“信”“善”“和”

　　等仁道一脉相承，需要我们在传承中弘扬。

　　③当代人在实现志向的过程中，要有坚定不移的定力;这样，才不会因不良的影响

　　而轻易改变自己的志向。

　　④当代人要传承家国情怀，要肩负民族复兴的历史重任;这样的追求应该成为至死不渝的坚定信念，并体现在行动之中。

　　⑤当代人要想取得学业的进步或事业的成就，也需要用心专一;如果学习、做事的

　　过程中三心二意，是很难有所成就的。

　　【评分细则：答出对“志”的2条看法，得2分;就其中一点谈其当代价值，得2分;共4分;意思对或言之成理均可得分。】

　　《论语》选文参考译文

　　①孔子说：“如果在修养仁德方面用心，就不会不存善意地一味厌恶他人。”(《论语·里仁》)

　　②孔子说：“士人对于行道有坚定的志向，却对粗劣的衣食感到羞耻，不值得跟他谈论道。”(《论语·里仁》)

　　③孔子说：“立志求道，据守于德，不违背仁，研习六艺。”(《论语·述而》)

　　④孔子说：“一国军队可以失去主帅，但匹夫坚定的志向却不可能被改变。”(《论语·子罕》)

　　⑤孔子说：“有志之士，有仁爱之心的人，不会为求得生存而妨害仁德的修养，会牺牲自己来成全仁德。”(《论语·卫灵公》)