幼儿园中班美术教案：鱼

　　《画鱼》幼儿园中班美术教案

　　活动目标

　　1、通过比较学会用各种线条进行装饰的绘画方法。

　　2、通过审美评价与集体创作，提高幼儿的审美欣赏能力和协作能力。

　　活动准备

　　1、绘画作品“乌龟”装饰画和写实画各一;音乐。

　　2、有两头粗细不同的水笔，剪刀，画有不同形态鱼轮廓的白纸;和幼儿一起准备的海底背景。

　　活动过程

　　一、引导幼儿观察两种相同形态不同颜色的画面

　　1、这两幅画有什么相同和不同的地方?

　　2、哪幅是我们平时很少看到的?我们一起来仔细看看这幅画，它有什么特别的地方?(是黑白色的，而且里面都是用线条画来装饰的)

　　3、我们来看看里面有什么样的线条?

　　4、请幼儿来找一找，并在白纸上记录下线条。(直线、曲线、螺旋线等)

　　5、看看这些线条是怎么排列的?(它们是一排排一起排列的，同一种线条在同一块地方可以多次重复画)

　　二、出示海底背景

　　1、小海龟想找小鱼玩，小鱼看见小海龟这么特别的衣服很羡慕。它想请我们小朋友在它的肚子里用线条来装饰，把它的肚子填满，记住是用线条哦!我们可以用粗的一头画外轮廓，里面用细的一头画。

　　2、出示“海底世界”的背景，瞧!这里还有我们前些时候一起制作的海底背景，等会你的鱼准备好了，就可以剪下来贴到背景上来，还可以和伙伴一起说说自己的鱼是用什么线条来装饰的。

　　三、幼儿根据要求进行鱼的装饰，教师指导

　　1、播放音乐《水族馆》幼儿自己创作。

　　2、鼓励幼儿大胆表现。

　　四、幼儿集体创作画面，评价

　　1、将自己的鱼摆到“海底世界”上去;教师帮助幼儿按鱼儿游玩的一条主线布局。

　　2、请个别幼儿介绍自己的鱼装饰的时候用到了哪几种线条。

　　篇2：幼儿园中班美术教案《好吃的鱼》

　　一、活动目标：

　　1、通过活动激发幼儿画鱼的兴趣，能大胆地表现“好吃的鱼”。

　　2、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。

　　3、继续学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。

　　二、活动准备：

　　(一)材料：

　　1、自制教学课件。

　　2、玩具小猫、图画纸若干。(每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。)

　　3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。

　　4、实物投影仪、录音机、《小叮当》背景音乐磁带。

　　(二)知识：

　　1、幼儿在家观察过家长烧鱼的方法。

　　2、有过运用“短线排列”的方法涂色的经验。

　　三、活动过程：

　　(一)设置情境，引起幼儿作画的兴趣：

　　1、课件显示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢?

　　2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。

　　师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢?(用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)

　　3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊!可小猫不会烧鱼，怎么办?(启发幼儿动手帮小猫烧鱼)

　　4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……)

　　(二)教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：

　　1、教师介绍煎盘，准备烧鱼。

　　师：说了那么多，老师都谗了!赶快准备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。

　　2、教师边示范边讲解：

　　⑴ 先把鱼放入煎盘里。(在煎盘里画上一条鱼)

　　⑵ 然后在鱼的周围浇一层油。(涂上一圈不规则的黄颜色)

　　3、师生共同讨论：烧鱼的时候可以放些什么作料?

　　请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。

　　4、最后，教师提醒幼儿按照自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。