中班美术活动凉鞋教案

中班教案《凉鞋》

【活动目标】

1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。

2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。

3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。

【活动准备】

1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。

2、人手一份泥，工具若干。

【活动过程】

1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。

师：小鞋匠们做鞋子啦！（歌表演）

师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。

2、参观鞋展。

师：这些鞋子是什么季节穿的？他们是什么样子的？和旁边的小伙伴说说。

（幼儿自由观察、讲述）

师：你看到了什么鞋？它是什么样子的？

3、欣赏不同的凉鞋。

（1）师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的？它是什么样子的？（找一个女孩的凉鞋）

（2）（找一个男孩的凉鞋）这又是谁的鞋？它是什么样的？

（3）引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。

（4）教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的.，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的；小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢！

5、共同探讨凉鞋的制作过程。

（1）师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢？（请个别幼儿回答）

（2）教师交给幼儿制作凉鞋的方法。

6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。

教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。

7、展示作品，评价总结。

（1）凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。

（2）幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么？

篇2：中班美术优秀教案及教学反思《凉鞋》

中班美术优秀教案及教学反思《凉鞋》

活动目标：

1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。

2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。

活动准备：

1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。

2、人手一份泥，工具若干。

活动过程：

1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。

师：小鞋匠们做鞋子啦!(歌表演)

师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。

2、参观鞋展。

师：这些鞋子是什么季节穿的?他们是什么样子的?和旁边的小伙伴说说。

(幼儿自由观察、讲述)

师：你看到了什么鞋?它是什么样子的?

3、欣赏不同的凉鞋。

⑴师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的?它是什么样子的.?(找一个女孩的凉鞋)

⑵(找一个男孩的凉鞋)这又是谁的鞋?它是什么样的?

⑶引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。

⑷教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢!“屈;老师.教，案网出处”爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的;小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢!

5、共同探讨凉鞋的制作过程。

⑴师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢?(请个别幼儿回答)

⑵教师交给幼儿制作凉鞋的方法。

6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。

教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定;适时帮助能力较弱的幼儿。

7、展示作品，评价总结。

⑴凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。

⑵幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么?

活动反思：

《幼儿园指导纲要》中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的热爱者。作为幼儿教师的我更应该注重激励、呼唤、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探索、去发现。

篇3：中班美术活动教案

最新中班美术活动教案

幼儿园中班美术活动：“美丽的太阳”活动设计

主要涉及领域：艺术

活动背景：

“太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳，每个孩子都知道，而说起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是，在这些想法的督促下，我设计了《美丽的太阳》这一教育绘画活动，和孩子们共同探讨太阳、画太阳。艺术活动是需要创造的，创造基于敢想、敢说，我希望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象，而不是千篇 一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。