桓荣，字春卿阅读答案与翻译

导语：

　　桓荣，字春卿，沛郡龙亢人也。荣本齐桓公后。桓公作伯，支庶用其谥立族命氏焉。少学长安，治《欧阳尚书》，事博士朱普。贫窭无资常客佣以自给精力不倦十五年不窥家。桓荣勤学，讲论不息。桓荣拜议郎，入侍太子，每朝会，辄令荣于公卿前敷奏经书，帝称善，曰：“得卿几晚。”《欧阳尚书》博士缺，上欲用桓荣，荣叩头让曰：“臣经术浅薄，不如同门生郎中彭闳、扬州从事皋弘。”帝曰：“俞，往，汝谐。”因拜荣为博士，引闳为议郎。车驾幸太学，会诸博士论难于前，荣被服儒衣，温恭有蘊藉，明经义，每以礼让相厌，不以辞长人，儒者莫之及，特为加赏赐。建武二十八年，以桓荣为少傅，赐以辎车乘马。荣大会诸生，陈车马印绶，曰：“今日所蒙，稽古之力也，可不勉乎!”初，桓荣遭仓卒困厄时，尝与族人桓元卿俱捃拾，投闲辄诵《诗》。元卿谓荣曰：“卿但尽气尔，当安复施用时乎?”荣笑而不应。后荣为太常，元卿来候荣，荣诸弟子谓曰：“平生笑君尽气，今何如?”元卿曰：“我农民，安能预知此。”显宗即位，尊桓荣以师礼。常幸太常府，令荣坐东面，设几杖。会百官骠骑将军东平王苍以下、荣门生数百人，天子亲自执业，时执经生避位发难，上谦曰“太师在是”。即罢，悉以太官供具赐太常家，其恩礼如此。永平二年，辟雍初成，拜荣为五更。每大射养老礼毕，上辄引荣及弟子升堂，执经自为下说。明帝诏曰：“五更沛国桓荣，以《尚书》辅朕十有余年，《诗》云：‘日就月将，示我显德行。’其赐爵关内侯，食邑五千户。”

　　(节选自《东观汉记》卷十五)

　　10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

　　贫[A]窭[B]无[C]资[D]常[E]客[F]佣[G]以[H]自[I]给[J]精[K]力[L]不[M]倦[N]十[O]五[P]年[Q]不[R]窥[S]家

　　11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )

　　A. 命，指命名，与《琵琶行》中“命曰《琵琶行》”“命”字意思相同。

　　B. 引，文中指举荐，与《归去来兮辞》中“引壶觞以自酌”的“引”字意思不相同。

　　C. 被，意为“穿”，与《屈原列传》中“被发行吟泽畔”的“被”字意思相同。

　　D. 邑，指封地，与《六国论》中“小则获邑，大则得城”的“邑”字意思不相同。

　　12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )

　　A. 桓荣为齐桓公后人，后拜为议郎，侍奉太子;皇上想任用桓荣为博士，桓荣叩!头推辞，认为自己的学问比不上同门彭闳和皋弘。

　　B. 博士们在太学辩论诘难，桓荣谦恭有礼地讲明经义，不强词夺理，他虽不善言辞，却是各位儒生难以企及的，皇帝为此奖赏他。

　　C. 显宗在桓荣官署聚集百官和桓荣的学生，并亲手拿着经书听讲，事后将太官供具赏赐给桓荣家，皇上就是如此敬重礼待桓荣。

　　D. 桓荣担任五更后，皇帝下诏书褒扬桓荣，诏书引用《诗经》语句肯定桓荣辅助天子不断进步、养成美好德行的功劳，并予以赏赐。

　　13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)今日所蒙，稽古之力也，可不勉乎!

　　(2)常幸太常府，令荣坐东面，设几杖。

　　14. 桓荣的成功得益于学习。请结合文本对其学习之道加以简要概括。

　　【答案】

　　10. D J N 11. C 12. B

　　13. (1)今日蒙受的赏赐，都是研习古事的功劳啊，你们不能不努力啊!

　　(2)皇帝曾经亲临太常府，让桓荣面东而坐，安放了座几和手杖。

　　14. (1)尊师重师，从师学习;(2)贫贱不移，专心治学;(3)利用空闲，勤学不辍。

　　【解析】

　　【10题详解】

　　本题考查学生文言文断句的能力。

　　句意：桓荣家境贫寒，一无所有，常靠给别人做佣工养活自己，他读书专心竭力，不知疲倦，十五年没有回家探视。

　　“贫窭”和“无资”都是指桓荣生活贫穷，中间不能断开;“贫窭无资”作省略的主语“桓荣”的谓语，“贫窭无资”后应断开，因此选D;

　　“以”为目的连词，连接“常客佣”和“自给”，中间不断开，从“自给”的后边断开，故选J;