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作为中国现代数学开拓者之一的苏步青身上所体现的科学报国、淡泊名利,严谨治学、开拓创

导语:

  作为中国现代数学开拓者之一的苏步青身上所体现的科学报国、淡泊名利,严谨治学、开拓创新等“步青精神”被传颂至今。但这样一位大数学家,还是一位①_______。在人们过去的印象中,数学家似乎是一群“怪人”,他们满脑子都是数字、公式、图形,②_______,苏步青打破了人们对数学家的认知。翻开苏步青的人生画卷,是满满的诗情画意。“极目东西无净土”“愁闻辇鼓动余哀”,这是他感时伤世、忧国忧民的爱国情怀;“凉风吹澈晴空暮,唤起相思万里情”,这是他离京前往苏联进行访问以及参加数学家大会时的绵绵乡愁;“黄冠翠袖足清闲,淡泊生涯水石间”,这是他借称颂水仙花表达自己愿一生从教、两袖清风、宁静致远的广阔情怀;“丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉”,这是他耄耋之岁雄心未灭、创新不止,仍不断求真求实的豪言……

  数学与诗词,③_______,苏步青却深谙二者相通之精髓。在他看来,数学和旧体诗都十分重视想象和推理,读写旧体诗能起到“窗外看雁阵”的作用,可避免头脑僵化,他还向有志于学习自然科学的学生呼吁;“搞点形象思维,读点诗词,对打开思路、活跃思想是很有好处的。”

  18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(2分)

  19.文中画框的句子使用了比喻和排比的修辞手法,请结合简要分析其表达效果。(3分)

  20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)

  18.答案:①苏步青是中国现代数学开拓者之一;②他身上体现出科学报国、淡泊名利,严谨治学、开拓创新等“步青精神”;③这种精神被传颂至今。

  解析:长句变短句,首先要找出句子主干,本句主语是“步青精神”,谓语是“被传颂”,“至今”作为补语与“被传颂”联系紧密,可不断开。因此主干句为“步青精神’被传颂至今”;再看修饰成分,主要是主语前面的定语较长,可分出两个大定语,一个是“作为中国现代数学开拓者之一的苏步青”,可调换顺序表达成“苏步青是中国现代数学开拓者之一”;二是“苏步青身上所体现的科学报国、淡泊名利,严谨治学、开拓创新等‘步青精神””,可改写成“苏步青身上体现出科学报国、淡泊名利,严谨治学、开拓创新等‘步青精神’”,为了与前面句子衔接更自然,可将“苏步青”改成“他”;为了句子衔接,主干句中的“步青精神”改成“这种精神”。最后调整顺序为:①苏步青是中国现代数学开拓者之一;②他身上体现出科学报国、淡泊名利,严谨治学、开拓创新等“步青精神”;③这种精神被传颂至今。

  19.答案:①把“苏步青的人生”比作“画卷”,写出了苏步青人生之丰富多彩,情怀之美好诗意;②连用四个“这是……”构成排比,将“诗情画意”具体化,句式整齐,节奏鲜明,富有感染力,更能抒发对苏步青美好情怀的赞美之情。

  解析:画线句“翻开苏步青的人生画卷,是满满的诗情画意”,采用比喻修辞,把“苏步青的人生”比作“画卷”,把他丰富而美好的情怀写作“诗情画意”,写出了苏步青人生之丰富多彩,情怀之美好诗意;连用三个“这是……”构成排比,并引用相应的诗词,具体表达了他的情感之丰富,有爱国情怀、绵绵乡愁、广阔情怀和豪言;将开头的“诗情画意”具体化,让人们更了解苏步青的丰富情感;整齐的句式节奏鲜明,富有感染力,更能抒发对苏步青美好情怀与诗词创作能力的赞美之情。

  20.答案:①感情细腻的诗人;②生活单调乏味;③看似风马牛不相及

  解析:第一空,“还是一位”,说明与“数学家”不同,依据后文“满满的诗情画意”可知,他还是一位情感细腻的诗人。据此写:感情细腻的诗人。第二空,此处是说数学家给人的印象,“他们满脑子都是数字、公式、图形”,与后文苏步青“满满的诗情画意”形成对照,可概括为:生活单调乏味;第三空,由“苏步青却深谙二者相通之精髓”可知,一般人认为数学与诗词看上去根本不搭边,据此写:看似风马牛不相及。