校人欺子产阅读答案

导语：校人明明把鱼煮了，却编了“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，下面就为大家带来了校人欺子产阅读答案，我们一起来看看吧!

　　【阅读题】

　　1.解释：

　　(1)馈 (2)使 (3)少 (4)予

　　2.翻译：

　　(1)昔者有馈生鱼于郑子产.

　　(2)故君子可欺以其方，难罔以非其道。

　　3.校人是怎样欺骗子产的?用一句话概括。

　　4.校人把子产的话“得其所哉”重述了两遍，这样写有什么作用?

　　【参考答案】

　　1.(1)赠送 (2)叫，命 (3)一会儿 (4)我

　　3.校人明明把鱼煮了，却编了“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了”的谎话来欺骗子产。

　　4.把校人因骗过子产而颇为得意的语气极为逼真地写了出来。

　　二：

　　(1) 解释下面加点词。

　　①反命曰( ) ②始舍之( )

　　③少则洋洋焉( ) ④悠然而逝( )

　　⑤孰谓子产智( ) ⑥得其所哉( )

　　(2)翻译下面句子。

　　①少则洋洋焉。

　　②故君子可欺之以方，难罔以非其道。

　　(3)从某一角度概括这则寓言的思想意义。

　　参考答案

　　(1)①回复。②放弃，引申为放入。③一会儿。④消失。⑤谁。⑥处所，地方。

　　(2)参看译文。

　　(3)①善良的人们常常被小人欺骗，而这些小人却总是因此沾沾自喜，但小人终究是成不了什么大事。②聪明正直的人可能受骗于一时，但仍然无损于他的聪明正直。

　　【原文】

　　昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉(yǔ)③焉，少则洋洋焉，攸然而逝。”子产曰：“得其所哉!得其所哉!”

　　校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：‘得其所哉!得其所哉!’”

　　故君子可欺以其方，难罔④以非其道。

　　(选自《孟子·万章上》)

　　【译文】

　　从前有人送活鱼给郑国的子产，子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。可是管理池沼的小吏把鱼做熟了，回来说：“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了。”子产说：“算是找到了应该到的地方，找到了应该到的地方啊!”

　　管理池沼的小吏出来就说：“谁说子产有智慧?我已经把鱼做熟了吃掉，他还说：“找到了应该去的地方，找到了应该去的地方”

　　所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他，但很难用不合情理的事情来欺骗他。