《东坡日课》阅读练习及答案

导语：

阅读下面的文言文《东坡日课》，完成第8-11题。(14分)

　　朱司农①载上尝分教黄冈，时东坡谪居黄。公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶

　　一日谒至，典谒②已道名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦;欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意，且云:“适了些③日课，失于探知。”坐定，他语毕，公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席，复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之，皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰:“先生真谪仙才也!”

　　他日，以语其子新仲曰:“东坡尚如此，中人之性岂可不勤读书邪?”

　　【注释】①司农：管钱粮的官。②典谒：传达人员。③了些：了结。

　　8.根据要求，完成下列两小题。(6分)

　　⑴解释下列句中加点词。(4分)

谒

　　①偶一日至( ) ②公离( )

去

　　③欲，则业已通名 ( ) ④凡数挑，皆 ( )

　　⑵下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是 ( ) (2分)

为

　　例句：公往见，遂知己。

为

　　A.其印予群从所得 B.满铁范一板

为

　　C.始悟山市 D.已后典籍皆板本

　　9.用“/”标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。(2分)

　　(1)时 东 坡 谪 居 黄 (划在句首状语之后)

　　(2)东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言 (划在主谓之间)

　　10.翻译下列句子。(4分)

　　① 乃命老兵就书几上取一册。

　　译文

　　②其人视端容寂，若听茶声然。

　　译文：

　　11.读了本文后，你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?(2分)

答案：

　　8.(1) ① 拜见 ②座位 ③离开 ④这样

　　(2)B

　　9.(1)时 / 东 坡 谪 居 黄

　　(2)东 坡/ 应 声 辄 诵 数 百 言

　　10. ①(苏东坡)于是让老兵到书桌上取来一册书。(注意补上主语“苏东坡”，注意“乃”“就”的解释)

　　②那个人眼光正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水声音似的。

　　11. ①坚持每天读书;②利用减字的方法来抄书，以此锻炼自己的记忆能力。

【译文】

　　朱载上曾经在黄冈担任司农，当时，苏东坡被贬谪在黄冈(做团练副使)。朱载上去拜访苏东坡，于是(两人)成为知心朋友。从此以后，(朱载上)经常到苏东坡府上去。有一天，他去拜访苏东坡，传达人员已经通报了姓名，但苏东坡很长时间没有出来。(朱载上)想留下，可是等候得很疲倦;想离开，又已经通报了姓名。(他)像这样犹豫了很久，苏东坡才出来，对他等了很久表示歉意，并且说:“(我)刚才在做每天的功课，对你的探访没有发觉。”(两人)坐定，说完了其他的话，朱载上请求说:“刚才先生所说的‘每天的功课’是什么?”(苏东坡)回答说:“抄《汉书》。”朱载上说:“凭您的天赋，打开书看一遍就可以终身不忘，为什么还要抄书呢?”苏东坡说:“不是这样的。我读《汉书》到现在一共抄了三次了。开始是一段事抄三个字为题;后来抄两个字;现在是一个字。”朱载上离开座位，又请求说:“不知道能不能把您抄的书给我看一看呢?”(苏东坡)就让身边的老兵到书桌上拿来一册书。朱载上一看，一点都不明白其中的意思。苏东坡说:“请您试着说标题上的一个字。”朱载上就按苏东坡的要求说了一个字，苏东坡就应声背诵了几百个字，没有一个字差错缺漏。(朱载上)又挑了几处，都是这样。他感叹了很久，说:“先生真有像李白那样的才学啊!”

　　另一天，(朱载上)把(这件事)告诉了他的儿子朱新仲说:“苏东坡尚且是这样，天资一般的人难道能不勤奋读书吗?