三国志・关羽传阅读练习及答案

导语：

（三）

　　关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。

　　建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马剌良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。

　　初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。

　　羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。

（节选自《三国志·关羽传》，有删改）

　　16.解释下面加点的词。(2分)

　　①既而辽以问羽( ) ②时羽适请诸将饮食相对( )

　　17.翻译下面句子。(2分)

　　曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。

　　18.下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是( )(2分)

　　A.吴广素爱人，士卒多为用者 B.中峨冠而多髯者为东坡

　　C.百里溪举于市 D.帝感其诚

　　19.汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。(3分)

　　【解答】(16)本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点.需要学生在学习中积累并灵活运用.

　　①句意是：不久张辽询问关羽.既而，不久.

　　②句意是：当时关羽正好请了将领们宴饮.适，正当.

　　(17)此题主要考查文言文句子翻译.解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性.详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调.注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点.还可由现代词、成语推导词语在文中的含义.另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象.

　　本句重点：禽，通“擒”，活捉;拜，任命;礼，以礼相待.

　　翻译：曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气.

　　(18)此题考查的是文言文特殊句式.初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句.判断句的特点是：…者…也，或…者也，…也.被动句中用：为、见、被表被动.倒装句常见的有：主谓倒装、宾语前置、定语后置.

　　例句 羽尝为流矢所中：关羽曾被乱箭射中.“为”被动句.

　　A.吴广素爱人，士卒多为用者：吴广向来爱护士卒别人，士卒大多被他所用.被动句.

　　B.中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子而且有很多胡须的人是苏东坡东坡.判断句.

　　C.百里溪举于市：百里奚从市井之间被推举出来.被动句.

　　D.帝感其诚：玉帝被他的诚心感动.被动句.

　　故选：B.

　　(19)此题是对人物性格的考查，需要联系文章情节及人物描写，抓住评论性的语句从多角度作答.关羽集忠、义、勇于一身：“稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险”体现了他的忠;不被名利所动，不背弃刘备，知恩图报体现他的义;力斩颜良，刮骨疗伤言笑自若，体现了他的勇.

　　答案

　　(16)①不久②正

　　(17)曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气.

　　(18)B

　　(19)关羽集忠、义、勇于一身：“稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险”体现了他的忠;不被名利所动，不背弃刘备，知恩图报体现他的义;力斩颜良，刮骨疗伤言笑自若，体现了他的勇.

　　【点评】初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句.

　　1、判断句的特点是：…者…也，或…者也，…也.

　　2、被动句中用：为、见、被表被动.