袁枚《戊子中秋记游》阅读练习及答案

导语：

阅读下文，完成22—26题。（15分）

戊子中秋记游（清）袁枚

　　①佳节也，胜景也，四方之名流也：三者合，非偶然也。以不偶然之事，而偶然得之，乐也。乐过而虑其忘，则必假文字以存之。古之人皆然。

　　②乾隆戊子中秋，姑苏唐眉岑挈其儿主随园，数烹饪之能，于蒸彘首①也尤，且曰：“兹物难独啖，就办治，顾安得客?”余曰：“姑置具。客来当有不速者。”已而，泾邑翟进士云九至。亡何，真州尤贡父至。又顷之，南郊陈古渔至。日犹未失。眉岑曰：“予四人皆他乡，未揽金陵胜，盍小游乎?”三人者喜，纳屦起，趋趋以数，而不知眉岑之欲饥客以柔其口也。

　　③从园南穿篱出，至小龙窝，双峰夹长溪，桃麻铺芬。一渔者来，道客登大仓山，见西南角烂银坌②涌，曰：“此江也。”江中帆樯，如月中桂影，不可辨。沿山而东至虾蟆石，高壤穹然。金陵全局下浮，曰谢公墩也。余久居金陵，屡见人指墩处，皆不若兹之旷且周。窃念墩不过土一□，能使公有遗世想，必此是□?就使非是，而公九原有灵，亦必不舍此而之他也。从蛾眉岭登永庆寺亭，则日已落，苍烟四生，望随园楼台，如障轻容纱，参错掩映，又如取镜照影，自喜其美。方知不从其外观之，竟不知居其中者之若何乐也。

　　④还园，月大明，羹定酒良，彘首如泥，客皆甘而不能绝于口以醉。席间各分八题，以记属予。嘻!余过来五十三中秋矣，幼时不能记，长大后无可记。今以一彘首故，得与群贤披烟云，辨古迹，遂历历然若真可记者。然则人生百年，无岁不逢节，无境不逢人，而其间可记者几何也!余又以是执笔而悲也。

【注】①彘首：猪头。②坌：尘埃

　　22.第③段空格处，应填入的虚词，恰当的一项是()(2分)

　　A.耳耶B.矣乎C.也焉D.者哉

　　23.对第②段末划线句解释正确的一项是()(3分)

　　A.并不了解眉岑的想法是让客人挨饿来写出好的文章。

　　B.却不知道眉岑是想要让客人饥饿一下以便有好胃口。

　　C.并不知道眉岑的想法是客人懂得饿的滋味便不挑食了。

　　D.却不了解眉岑是想让客人懂得饥饿能使人言辞谦柔。

　　24.请从修辞的角度，对第③段中划线句加以赏析。(4分)

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　　25.这篇游记，表达了作者怎样的思想感情?请分条写出。(2分)

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　　(2)____________________________________

　　26. 作者将记事、写景、议论、抒情熔于一炉，请作具体分析评价。(4分)

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答案：

　　22.(2分)A

　　23.(3分)B

　　24.(4分)画线句运用比喻的修辞手法(1分)。将奔涌的雪白闪亮的江水比作“烂银坌涌”，将“江中帆樯”比作“月中桂影”(1分);而远处的“高壤”则如天空中央高而四周下垂的形状(1分)，生动形象地写出了远观长江的壮美景色(1分)。

　　25.(2分)与好友游览胜景的快乐。(1分)人生苦短，乐景少而易逝的感伤。(1分)

　　26.(4分)第①段议:佳节、胜境、名流齐具，是难得乐事。引出下文。第②段叙:叙事情缘起,叙不速之客，叙游览缘由。第③段先叙后议再抒情：记游览经过，绘眼前美景;怀想古人，生发感慨。第④段先叙后议再抒情:叙归来享美味、饮美酒，再发议论、抒感慨。 由此可见，本文综合运用了各种表达方式，彼此交融，互为因果，相得益彰，浑然一体。(具体分析2分，评价2分)

【参考译文】

　　佳节、胜景、四方的名流，这三者会合到一起，不是偶然的事。因为不是偶然的事，却能偶然得到，真是快乐。快乐过后想到会把它忘记，就必须借助文章使它保存下来。古代的人都是这样做的。

　　乾隆戊子年中秋节，苏州唐眉岑带着他的儿子住在随园，向我列举他的烹饪本领，以蒸猪头最为拿手。而且说：“这东西一个人难以吃下，如果现在做好，哪里就有客人来呢?”我说：“暂且置办齐，或许会有不速之客来。”不久，泾县翟云九进士来了。过一会儿，真州尤贡父到了。又过一会儿，南郊陈古渔到了，这时太阳还没有落下。眉岑说：“我们四个人都是外地人，没有游览过金陵的胜景，何不出去游玩一下?”这三人很高兴，穿上鞋站起来，快速(向外走)，却不知道眉岑是想要让客人饥饿以便使他们有好胃口。