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- 描写人物头部表情的词语
- 回首 俯首 侧首 昂首 翘首 举首 仰首 瞻仰 仰望 展望 眺望 观望 遥望 张望凝望 了望 凝视 俯视 斜视 窥视 巡视 扫视 审视 蔑视 直视 逼视 怒视 打量乍看 瞥见 洞察 端详 远眺 小觑 [详细]
- 描写人物表情神态的词语
- 疾言厉色 冥思苦想 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 慌手慌脚 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 垂头丧气 没精打采 昂首挺胸 眉飞 [详细]
- 描写人物表情的词语
- 飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙，也形容人的感受轻松爽快、沾沾自喜 不动声色：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。 怆地呼天怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝 [详细]
- 二年级下册语文园地五教学设计
- 学习用换偏旁的方法识字，在搭配词语、读“节气歌”中巩固识字，各界词语，并了解二十四个节气。
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- 二年级下册《语文园地五》教学设计
- ⑴学会运用“!”“?”并了解它们的用法。⑵认读新字新词或学习词语的搭配。⑶学会连接动类与偏正类的词组。⑷积累(读背)节气歌。⑸进行口语交际。⑹学会写 [详细]
- 《语文园地五》的教学设计
- 【教学目标】１．发现体会句子含义的方法，培养良好的阅读习惯。２．积累关于生命感悟的名人名言。３．理解成语故事的内容，并体会其中蕴 [详细]
- 四年级：《语文园地五》教学设计
- 继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2：在口语交际和习作的过程中，进一步提高口语和书面的表达能力。3：发现并总结体会句子含义的方法，培养学生良好的阅读 [详细]
- 嗯、摁、蒽、恩 有什么区别
- 表示叹惜，或语气上的间歇。 [详细]
- 形容人不爱多说话的成语
- 形容能说会辨，说起来没个完。同“口若悬河”。 [详细]
- 表示人物坏品质的词语
- 鬼头鬼脑：鬼：形容人阴险狡诈。形容行为举止诡秘，不光明正大。 [详细]
