五年级数学下册第二单元测试卷

导语：甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升?下面就为大家带来了五年级数学下册第二单元测试卷，我们一起来看看吧!

　　☆+☆+☆+☆=20

　　(2)○+○+○=9 △+△+○+○+○=17

　　△=( )○=( )

　　篇5：五年级下册语文第二单元测试卷

　　五年级下册语文第二单元测试卷

　　日积月累

　　1、看拼音写词语

　　bùlǚyànhuìbànlǚdàngāoyúlè

　　()()()()

　　2、比一比组词

　　遨()载()斩()趟tàng()

　　傲()栽()暂()tāng()

　　强qiǎng()qiáng()

　　3、补充词语

　　()()有味一知半()气愤填()心动神()

　　4、照样子写句子。

　　我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看。

　　————只要————，就—————————。

　　5、没有一艘非凡的战舰|能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地;也没有一匹神奇的坐骑|能像一页诗扉带我们领略人世的真谛。

　　请你再模仿写一段。

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　　6、请你写出2句与书有关的名人名言：

　　一、开卷有益

　　(一)课内阅读

　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先，我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的.方式去判断。这真像与另一个人同船而行。

　　1、结合课文理解下列词语的意思。

　　回味：——————————————————

　　继续：——————————————————

　　2、作者谈自己的读书，在本段中作者读书经历了哪几种过程?————————————————————————————————————————————.

　　3、联系以前你自己读过的一本书(或一篇文章)谈谈你是怎样读书的?—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。

　　(二)课外阅读

　　中国人可敬

　　容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光，还以高尚的道德风格，赢得了国际友人的好评。

　　有一次，中国足球队在亚洲的一个国家赛球。一场激烈的比赛开始不久，对方的球员就发现容志行是个强手。于是，夹击、冲撞之类的事接踵而来。他巧妙地躲过了一次又一次的袭击，这时队友们十分气愤，也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头，连忙告诫说：“不能这样，要信守体育道德!”

　　他的话刚说完，对方的一个后卫从左侧疾奔而来。容志行从他的跑步姿势就看出来他是冲着自己来的，便急忙闪开。哪知对方的另一个后卫，几乎在同时也向他发起了进攻。他这一闪，竟然使对方的两个后卫相撞了!这两个后卫都摔倒了，而且摔得不轻!